LA PROACTIVIDAD

LA PROACTIVIDAD

Cada persona ve al deporte no como es objetivamente, sino como se permite o desea verlo, en otras palabras; lo que somos, nuestro carácter, nuestros hábitos y nuestros valores comunican mas de lo que decimos y hacemos. No es lo que nos pasa en el deporte o la vida lo que nos afecta nuestra forma de conducirnos o de ser, es nuestra interpretación de lo que nos sucede lo que condiciona el cómo somos. Es la forma en que vemos el deporte y el mundo, de cómo lo interpretamos y al interpretarlo buscamos nuestro lugar según los resultados de esa interpretación interna para ocupar el espacio según el rol que entendemos.

Nuestras actitudes y nuestra conducta son el resultado de la interpretación, si aprendemos a tener una mejor interpretación, un mejor nivel de pensamiento, estaremos en la ruta a un mejoramiento muy notable y satisfactorio.

Una Actitud de Calidad Mental conlleva hacernos responsables de nuestros actos y para ello es conveniente analizar la palabra “responsabilidad” y se puede entender como: “La habilidad para escoger nuestras respuestas en cualquier momento”.

La Actitud de Calidad Mental hace a la gente proactiva, en otras palabras; la proactividad es el producto de de nuestras propias decisiones basadas en valores y habitos positivos, en cambio la conducta reactiva nos lleva a culpar a otros o las circunstancias que nos rodean. Mientras más proactivo menos vas a culpar a otros por lo que nos pasa. Tu tienes la enorme posibilidad de responder reactiva o poractivamente y está basada en la libertad de elección.

En el deporte y también en nuestra vida cotidiana la naturaleza humana tiene todos los elementos para actuar, y no que actúen sobre nosotros. El lenguaje de la gente reactiva es sentirse manipulada por el ambiente, por las condiciones externas, o por su propio condicionamiento. ¡No puedo hacer eso, yo soy así!, ¡No tengo tiempo! Y nos estamos cosificando y autolimitando a sentirnos victimas de las circunstancias, “mi vida está condicionada por las circunstancias externas y están fuera de mi control!

El espíritu de las personas reactivas es trasnferir a otros las responsabilidades y a eludir el compromiso, llevándonos a enfrentar los problemas bajo perspectivas equivocadas.

Nuestra efectividad está determinada por nosotros mismos y no por otros. Una persona proactiva no niega los efectos que los efectos genéticos, familiares, sociales o ambientales tiene nuestra vida, los acepta como una influencia, pero ejercita la libertad de escoger la respuesta a esos estimulos. En la proactividad nuestra efectividad y nuestra felicidad está determinada por nosotros y no por los otros.

Actividad

1.- Cómo ha afectado las circunstancias a mi vida?

2.- He sido un responsable negativo o positivo en mi deporte y vida?

3.- Mi libertad de elección de respuestas como la he utilizado?

4.- Quien es la persona mas importante en mi deporte?

¿QUIEN ES EL MAS IMPORTANTE EN MI FUTBOL?

Conoces a la persona más importante de tu deporte y en alguna parte de este documento la descubrirás y con una forma que cambiará tu vida. Cuando la conozcas encontrarás su secreto. Descubrirás que lleva un amuleto con las iniciales ACM (Actitudes de Calidad Mental) en su vida y te acompañarán por el resto de tu vida.

Este talismán o cábala posee dos poderes sorprendentes: tiene la facultad de atraer la riqueza, el éxito, la felicidad, la salud; y el otro de que dándote cuenta de sus poderes y lo ignoras, te hará un ser que te perderás con el resto de la masa humana.

 Espero que la historia de Lev Yashin mejor conocido como la “araña negra” lo de a entender mejor: Era uno de los 6 hijos de un obrero. Comenzó a trabajar a la edad de cinco años a los nueva le ayudaba a su padre en la fabrica y jugaba futbol con los obreros del mismo lugar en los ratos de descanso, eso no tiene nada ACM, pero si te quiero decir que aquellas familias aceptaban sus condiciones como normales y la pobreza como un aspecto de su vida, no pedían más. Pero el joven Lev era distinto a los demás en un sentido, tenía una madre extraordinaria, una mujer que se negaba a vivir como todas las de ese momento y esas circunstancias para sus hijos, pese a que ella no había conocido otro cosa. Sabía que algo estaba fallando por el hecho de que su familia apenas podía subsistir en un mundo don de había muchas cosas para todos. Y despúes de que llegaba su esposo e hijo del trabajo les servia la comida y se ponía a dialogar con el joven Lev de cuales eran los sueños de su pequeño vástago.

“No tendríamos que ser pobres (decía la mamá)  Y que nunca te oiga decir que somos pobres por voluntad de Dios, No eres pobre, no serás nada sólo por la voluntad de Dios. Somos pobres y no somos nada porque tu padre jamás tuvo el deseo de ser rico y de ser un humano. Nadie en nuestra familia ha tenido jamás el deseo de ser otra cosa”.

Nadie había tenido el deseo de ser alguien, esta idea quedo grabada profundamente en la mente de Lev que cambió su vida. Empezó a querer ser alguien y luego a querer ser rico

Inició su vida deportiva jugando al hockey sobre hielo como portero cuando trabajaba como mecánico en una fábrica de aviones. En 1949 entró a formar parte del club de fútbol Dinamo de Moscú, también como portero, y en 1953 empezó a ser conocido mundialmente.

En 1956 fue campeón olímpico con el equipo de la URSS. En 1958, siendo ya titular del equipo nacional de la Unión Soviética, jugó el Campeonato Mundial de Suecia. En 1960 se proclamó campeón de Europa de selecciones nacionales y en 1964 fue subcampeón, al perder la final con España, en el Estadio Santiago Bernabéu de Madrid. En 1962 jugó el Campeonato Mundial de Chile y en 1966 el Campeonato Mundial de Inglaterra. Fue galardonado con el Balón de Oro en 1963, siendo el único guardameta europeo que ha conseguido ese premio. Defendió tres veces la portería de la selección de la FIFA y se retiró del fútbol en 1971, los 41 años de edad.

Lo que importa de esto es que nuestro personaje comenzó su viaje a ser su propio líder y después líder mundial con mucho menos ventajas que la mayoría de nosotros pero eligió un gran objetivo y se dispuso a alcanzarlo. Como es lógico la elección del objetivo fue individual.

En nuestra época y en la mayoría de los países tu gozas del derecho y la capacidad de poder elegir  y a menos que tu objetivo sea contrario a las leyes terrenas y universales estarás en condiciones de alcanzarlo. El éxito lo buscan y lo encuentran aquellos que tienen una ACM

MISION Y ETICA

Misión, Visión Y Valores De La Federación Mexicana De Psicologos Del Futbol

VISIÓN

Lograra el compromiso personal y profesional de la comunidad gremial de psicólogos en el fútbol al efecto de dar valor intelectual y humano a partir del trabajo en equipos (procurando la realización teórica y prácica) impactando en el medio social, laboral y de investigación en el campo que ocupamos.

MISIÓN
Aportar el esfuerzo personal, actuando como grupo subjetivado. Buscando de forma expresa crear nuevas ideas, en un ambiente democrático despojados de dogmatismo y tendenciosidad corpuscular. Generando espacios de producción creativa que tiendan a mejorar las practicas de nuestra profesión en el ámbito futbolístico en que nos desarrollamos.

VALORES
Nuestros valores son honestidad, esfuerzo compartido, cooperación y camaradería profesional, voluntad para vencer obstáculos, cohesión de equipo y creatividad, solidaridad, ética profesional, progreso científico y práctico en la disciplina; en pocas palabras Humanismo y Fair Play

CODIGO DE ETICA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

El Código de Ética Profesional es el instrumento elaborado con el objeto de:

1. Dilucidar y resolver dudas y conflictos de tipo ético profesional.

2. Facilitar la resolución de dilemas éticos en las diferentes especialidades de la profesión.

3. Analizar y clarificar opciones de acción.

4. Configurar, evaluar y juzgar las eventuales infracciones a las propias normas.

5. Proteger y/o defender a los psicólogo/as frente a acusaciones o acciones que afecten injustamente su prestigio y ejercicio profesional.

CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL

CAPITULO PRIMERO - PRINCIPIOS GENERALES

Artículo 1º: Respeto por los Derechos laborales, humanos  y la Dignidad de las Personas

Artículo 2º: Responsabilidad Social

El psicólogo/a tendrá presente su responsabilidad profesional y científica hacia la comunidad  futbolística y la sociedad en que trabaja y vive del fútbol. Asimismo su compromiso social implicará  aportar al conocimiento, estudio y transformación de su sociedad, y la promoción y desarrollo de leyes y  políticas sociales que apunten, desde su especificidad profesional,  a crear condiciones que contribuyan al bienestar y desarrollo de la comunidad deportiva específicamente el fútbol.

CAPITULO SEGUNDO - NORMAS ÉTICAS GENERALES

Artículo 3º: Aplicabilidad del Código

Las Normas del Código de Ética son aplicables a los psicólogos/as colegiados y a los  colegas que acepten la jurisdicción de la Federación Mexicana de Psicólogos del Fútbol

Artículo 4º: Límites de acción del Código de Ética

Las normas del Código de Ética se aplican a toda actividad del psicólogo/a que forme  parte de las funciones relacionadas con su trabajo, o con su calidad profesional, excluyendo actividades personales que no tienen conexión o efectos con dicho rol Las actividades personales o conductas privadas del psicólogo/a quedan dentro de la jurisdicción del Código de Ética, sólo cuando trascienden al ámbito profesional, público y ponen en  riesgo el prestigio de la profesión.

Cuando las responsabilidades profesionales del psicólogo/a impliquen un conflicto con el  sistema institucional y/o legal vigente, éste debe hacer saber su compromiso con el Código de Ética Profesional, y dar los pasos necesarios para resolver responsablemente  el conflicto.

Artículo 5º: Respeto por los otros

El psicólogo/a debe respetar el derecho de los otros de tener valores, actitudes, conductas y opiniones que difieran de las propias, y procurar el respeto mutuo en sus  relaciones interpersonales. Por tanto, no debe participar en prácticas que atenten contra  la libertad, la integridad física y psíquica de las personas con quienes interactúa profesionalmente. Del mismo modo, el psicólogo/a no debe involucrarse en situaciones que impliquen  relaciones superpuestas o múltiples incompatibles, teniendo presente los perjuicios que  conlleva el establecer contactos sociales que puedan producir daño en  su trabajo o en  las personas con quienes trata. Así, no deberá establecer relaciones personales, científicas, profesionales, financieras o de otro tipo, que pudieran debilitar su objetividad,  interferir en el desempeño efectivo de sus funciones como psicólogo/a, o dañar o abusar  a la otra parte o la honorabilidad del fútbol y deporte en general. El psicólogo/a, además, deberá abstenerse de asumir obligaciones profesionales, si las  relaciones preexistentes pudieran interferir en la objetividad de su juicio profesional.   Cuando se ha producido una relación múltiple incompatible y/o superpuesta, deberá   resolverla.

Artículo 6º: Prestación de servicios y competencia

1. Aspectos Generales

Forma parte de la competencia del psicólogo/a, el esfuerzo continuo en la actualización  de sus conocimientos. La prestación de servicios por parte del psicólogo/a (diagnóstico, terapia, docencia, asesoría, supervisión, investigación u otros) debe enmarcarse exclusivamente en una  relación profesional, y dentro de los límites de su competencia y especialidad.

Cuando el psicólogo/a en su trabajo se involucra en áreas, o utiliza procedimientos de  diagnóstico y/o técnicas en etapa experimental, debe capacitarse, supervisarse y/o consultar previamente con profesionales calificados, a fin de evitar el daño a terceros.   Asimismo tiene la obligación de informar a sus usuarios del carácter experimental de sus procedimientos.

El psicólogo/a debe transmitir oportuna y verazmente los resultados de los servicios  contratados y emitir sus conclusiones, de un modo claro, científico y profesional, utilizando un lenguaje comprensible para con los receptores de sus servicios.  Al mismo  tiempo debe comunicar los alcances y límites de los procedimientos y técnicas empleadas.

2. Uso de la influencia o trabajo del psicólogo/a

Debido a que los juicios y acciones científicas y profesionales del psicólogo/a pueden  afectar la vida de otros, éste debe adoptar medidas que permitan evitar daño a sus  pacientes o clientes, participantes de investigación, deportistas, directivos,estudiantes u otros.  Si dicho daño es  previsible, debe informarlo y tomar las precauciones necesarias para evitarlo o reducirlo  al mínimo.

El psicólogo/a no  debe participar en actividades en las que sea razonablemente presumible que sus capacidades o datos pudieran ser mal usados por otros, y si esto  ocurre, debe dar los pasos necesarios para informar, corregir y/o atenuar esta situación.

3. Uso de Información Obtenida en la Relación Profesional

Si con ocasión del ejercicio profesional el psicólogo/a conociere “información privilegiada”, legalmente definida como tal, deberá abstenerse de hacer uso de ella para  fines ajenos a la atención profesional. Constituye una transgresión aún más grave utilizar la información en perjuicio del propio  deportista, directivo o cliente.

4. Prestación de Servicios a Requerimiento de Terceros

Cuando a pedido de terceros (promotores o alguna situación que caiga en este concepto) el psicólogo/a acuerde prestar servicios, deberá clarificar  inicialmente la naturaleza de su relación con cada parte, el rol a desempeñar, los usos  probables de los servicios prestados o de la información obtenida, y los posibles límites  de la confidencialidad.

5. Consultas, Asesorías y Derivaciones

El psicólogo/a debe solicitar supervisión y realizar las sesiones, consultas, interconsultas y derivaciones que estime pertinentes, en función de los intereses de sus clientes, pacientes o usuarios en general.  Debe cooperar además con otros profesionales y promover el trabajo de equipo inter y/o multidisciplinario, cuando esté indicado y sea  profesionalmente adecuado.

6. Interferencias Personales en el Ejercicio Profesional

El psicólogo/a debe evitar que factores personales, sociales, políticos, religiosos, económicos institucionales u otros puedan sesgar su ejercicio profesional.

Asimismo, el psicólogo/a debe tener en cuenta que su ejercicio profesional puede verse  interferido por sus problemas y conflictos personales, afectando la excelencia de sus  prestaciones y el bienestar de los usuarios.  Si esto ocurre, debe buscar ayuda oportuna  para prevenir o resolver esta situación y/o suspender la tarea emprendida, y derivar el  servicio a otros profesionales, con el objetivo de evitar daños.

7. Delegación y Responsabilidad

Los psicólogo/as deben delegar a otros sólo  aquellas responsabilidades que éstos  puedan desempeñar competentemente, tomando en cuenta su nivel educacional, capacitación y experiencia.

Los psicólogo/as deben capacitar y supervisar de manera adecuada a sus empleados,  colaboradores o ayudantes, y procurar que realicen sus servicios de manera ética, responsable, y competente: El psicólogo/a es responsable por el  resultado total del  proceso, incluido el comportamiento de sus colaboradores.  No se debe delegar en personas que no sean psicólogo/as actividades propias de la  profesión, tales como procedimientos o instrumentos de diagnóstico, asesoría o tratamiento.

8. Honorarios y Acuerdos Financieros

El psicólogo/a en el momento de establecer el convenio profesional debe acordar con el  receptor de sus servicios, o su representante legal, la forma, condiciones y monto de los  honorarios.

Las posibles limitaciones de los servicios originados en Sistemas de Financiamiento  deben ser consideradas al inicio de la relación profesional o en el momento de presentarse éstas.

En la contraprestación de sus servicios el psicólogo/a debe evitar la aceptación de  bienes, servicios u otra remuneración no monetaria, ya que ello puede generar conflictos  o distorsión de la relación profesional. Excepcionalmente podrá aceptarla, sólo si no hay  otra alternativa para el cliente y que esta modalidad no interfiera la relación profesional.

La derivación de un cliente de un psicólogo/a a otro, debe estar regida exclusivamente  por criterios profesionales y no dar lugar a retribución económica.

9. Documentación del Trabajo Profesional y Científico

El psicólogo/a debe formar, mantener, difundir, guardar y eliminar los registros y datos  relacionados con su investigación, práctica,  y otros trabajos, de acuerdo con la ley y con  este Código  de Ética. Asimismo debe registrar adecuadamente su trabajo, de modo de  facilitar más tarde sus propios servicios, así como los de otros profesionales, y cumplir  con los requisitos legales o institucionales.

La documentación y difusión de la actividad profesional del psicólogo/a no debe transgredir los principios y normas de confidencialidad a que está obligado.